Recherches sur les différents matériaux, composites.
Exemple:
Le Gelcoat :(gel coat = "manteau de gel" en anglais) est une matière de type résine utilisée pour fournir une qualité de haute finition sur la surface visible d'un matériau composite souvent composés de fibres variés
Le pilote d'un planeur peut-il espérer planer indéfiniment ?
- T & 2C
- Vaureal, IDF 95, France
- Carnet de bord informatique de notre TPE. 1S4-Groupe 4. Clara FERRAND Camille DAGUZAN Théo CAROFF
dimanche 27 février 2011
Un point d'histoire sur le Planeur.
Le souhait de voler a toujours été une des préoccupations majeure de l’homme. En effet dès l’antiquité cette hypothèse à été imaginé, c’est notamment le thème principal du mythe d’Icare. Depuis, cette envie de voler persiste et de nombreuses découvertes ont alors vus le jour, notamment dans l’avancée du planeur :
En 875, le scientifique berbère Ibn Firnas, parvient à planer durant une dizaine de minutes en s’élançant du haut d’une tour avec des ailes de bois et de soie.
Au XVIème siècle, Léonard de Vinci étudia le vol et réalisa des maquettes d’ailes.
En 1809 Sir George Cayley, construit un planeur volant sans passager. Suite à ces innovations les pionniers de l’aéronautiques vont s’intéresser à l’étude et au développent de l’aérodynamisme et des planeurs.
En 1856, Jean-Marie Le bris réalise des essais de vol en planeur avec des passagers.
En 1889 l 'ingénieur allemand Otto Lilienthal construit un appareil très rudimentaire se situant entre le planeur et le deltaplane et réussit à planer durant quelques minutes. Il mit ensuite au point la première gouverne qu'il manœuvrait à l'aide d'un levier.
En 1909, des étudiants à l’école centrale des Arts et Manufactures parviendront à faire voler un planeur remorqué.
A la fin de la première guerre mondiale, la construction d'avions fut interdite à l'Allemagne par le traité de Versailles. Celle-ci améliora donc la construction de ses planeurs. Des milliers de jeunes pilotes sont alors formés au vol à voile, c’est l’époque des records : _ En 1922 on réalise un vol de 3 heures.
_ En 1927 un vol de plus de 14 heures.
_ En 1931 un vol de 220 km est parcouru.
La guerre est ensuite venue à nouveau stopper l'essor du vol à voile. Cependant on n'oublie pas ce mode de transport: ils ont notamment servis lors du débarquement sur les cotes normandes afin de transporter silencieusement les troupes.
Une fois la paix revenue, le vol à voile redécolle dans tous les pays et les techniques se perfectionnent. Par la suite il deviendra un sport de loisir.
lundi 10 janvier 2011
Lundi 10 Janvier 2011
Aujourd'hui nous avons réalisé notre propre schéma des forces s'exerçant sur le planeur, nous avons également apporté de nouvelles modifications à la version finale du TPE (correction des fautes d'orthographe, ajout de certaines précisions nécessaires ... ).
vendredi 7 janvier 2011
7 Janvier 2011
En ce debut d'année, nous avons préparé les experiences que nous réaliserons en vue de notre TPE, cet article est consacré à la première experience dite " Du sêche cheveux ".
Cette experience va servir a mieux comprendre l'effet de l'air sur les ailes du planeur et donc de mettre en évidence la portance.
Pour cela, il nous faut :
- Un sêche cheveux
- Une maquette d'aile
- Une baguette ou du fil servant de glissoire
Il faut perforer la maquette d'aile afin d'y faire passer le glissoire, l'aile doit donc pouvoir monter et descendre le long de ce glissoire. On place le sêche cheveux face à la maquette d'aile et on l'allume. L'air arrivant de devant symbolise donc l'air que le planeur reçoit en se deplaçant, la force que l'air exerce symbolise donc la portance ( une force verticale qui s'oppose au poids et permet donc au planeur de rester en l'air ). L'air arrivant de face va soulever l'aile : la portance est donc mise en évidence.
Cette experience nous a été inspirée par un episode de " C'est pas sorcier " sur les planeurs.
Cette experience va servir a mieux comprendre l'effet de l'air sur les ailes du planeur et donc de mettre en évidence la portance.
Pour cela, il nous faut :
- Un sêche cheveux
- Une maquette d'aile
- Une baguette ou du fil servant de glissoire
Il faut perforer la maquette d'aile afin d'y faire passer le glissoire, l'aile doit donc pouvoir monter et descendre le long de ce glissoire. On place le sêche cheveux face à la maquette d'aile et on l'allume. L'air arrivant de devant symbolise donc l'air que le planeur reçoit en se deplaçant, la force que l'air exerce symbolise donc la portance ( une force verticale qui s'oppose au poids et permet donc au planeur de rester en l'air ). L'air arrivant de face va soulever l'aile : la portance est donc mise en évidence.
Cette experience nous a été inspirée par un episode de " C'est pas sorcier " sur les planeurs.
mardi 28 décembre 2010
28 décembre 2010.
Noël passé, le foi gras digéré, nous nous remettons aussitot au travail ! Nous finalisons donc notre ébauche afin de la rendre au délais prévu.
lundi 6 décembre 2010
Vidéos du Samedi 20 Novembre 2010
Vidéo du décollage d'un planeur lors de notre visite au club de Chérence le Samedi 20 Novembre
Décollage d'un planeur tracté par un avion.
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